Wetenschap: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Sir Statler (overleg | bijdragen)
Please.leave this to us if you don't know Dutch...
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 2:
Met '''[[:w:wetenschap|wetenschap]]''' wordt zowel de menselijke [[kennis]] aangeduid als de organisatie om deze kennis te vergaren.
 
* De Renaissance heeft de mens geleerd om trots zijn ratioverstand te verheerlijken. WetenschapDe enmoderne technologietijd, vanmet dezijn modernewetenschap tijden technologie hebben de mens tot megalomanie gebracht. De ratioverwarring isvan overgewaardeerd,ons entijdperk ditis heefthet groteresultaat verwarringvan gebrachtdeze inoverwaardering onzevan tijdhet verstand.
== Korte citaten ==
**The Renaissance has taught men the haughty exaltation of their reason. Modern times, with their science and technology turned men towards megalomania. The confusion of our epoch results from this overestimation of reason.
* De Renaissance heeft de mens geleerd om trots zijn ratio te verheerlijken. Wetenschap en technologie van de moderne tijd hebben de mens tot megalomanie gebracht. De ratio is overgewaardeerd, en dit heeft grote verwarring gebracht in onze tijd.
** {{aut|Jean (Hans) Arp}}, ''Dadaland'', 19421948.
 
*In de wetenschapphilosophie moetenmoetmen wealtyt netprocederen zovan lang onderzoekenwonder tot eengheen ''wonder'', wordtdat omgezetis inte ''geensegghen, wonder''men moet so langhe ondersoecken totdat hetgene ons vrempt dunket, maarons inniet demeer theologievrempt daarentegenen isschyndt; hetmaer vooruitgangin de theologie alsmoet men procederen van ''geengheen wonder'' eentot ''wonder'' maakt.
** {{aut|[[Isaac Beeckman]]}} (1626), [http://www.dbnl.org/tekst/beec002jour02_01/beec002jour02_01_0009.php 1626 ''Journal tenu par Isaac Beeckman de 1604 à 1634. Tome 2: 1619-1627''], Martinus Nijhoff, Den Haag, 1942, p. 375
** [[Isaac Beeckman]]
 
*De meest opmerkelijke [[ontdekking]] die ooit door [[wetenschapper]]s is gemaaktgedaan, is de wetenschap zelf.
**The most remarkable discovery ever made by scientists, was science itself.
** [[Jacob Bronowski]]
** [[Jacob Bronowski]]; aangehaald in: {{aut|Ronald C. Pine}}, [http://home.honolulu.hawaii.edu/~pine/book1qts/chapter4qts-rev-2011.html ''Science and the Human Prospect'' (1989), Ch. 4 (''Cultural Roots 1. The Ancient Greeks'')
 
* ..de groei van wetenschappelijke kennis moet plaatsvinden via een kritisch rationeel proces van theorievorming en hypothesetoetsing aan de hand van empirische gegevens.
** Adriaan de Groot (1961). ''Methodologie: grondslagen van onderzoek en denken in de gedragswetenschappen''. Mouton Den Haag.
 
{{onvolledig}}
* Wetenschappelijke onderzoek is geen geïsoleerde bezigheid. Wetenschappelijke visies en [[idee]]ën worden ook beïnvloed door de context waarin gewerkt en geleefd wordt.
** Adri Dietvorst, 2001
Regel 20 ⟶ 25:
* Wetenschap zonder [[religie]] is lam, religie zonder wetenschap is blind.
** [[Albert Einstein]]
 
* ..de groei van wetenschappelijke kennis moet plaatsvinden via een kritisch rationeel proces van theorievorming en hypothesetoetsing aan de hand van empirische gegevens.
** Adriaan de Groot (1961). ''Methodologie: grondslagen van onderzoek en denken in de gedragswetenschappen''. Mouton Den Haag.
 
* Wetenschap is de titanische poging van het menselijk intellect zich uit zijn kosmische isolement te verlossen door te begrijpen.